Скільки разів на день потрібно обіймати дитину?

Сьогодні 14 лютого — Валентинів день. Все в цей день оповите ореолом любові, турботи й ніжності. А хіба можна уявити кохання без поцілунків і обіймів? Даруйте любов, обіймайте один одного і своїх дітей! Тим більше, що користь обнімашок довели вчені.

Обійми роблять дітей розумнішими

Для нормального розвитку дитини необхідно безліч різних сенсорних стимулів. Один з найбільш важливих з них — це обійми, які дуже важливі для розвитку здорового мозку й тіла дитини.

Вчені Кетрін Х.Ранкін і Еван Л.Ардіель з Університету Британської Колумбії в Канаді проводили дослідження в дитячих будинках Східної Європи і виявили, що малюків, які там живуть, вкрай рідко торкаються і беруть на руки. Такі діти всі дні й ночі проводять, лежачи в своїх ліжечках. Годують їх за допомогою пляшечок, а догляд за ними здійснюється при мінімальному залученні людей. Надалі такі діти часто стикаються з різними проблемами, включаючи порушення когнітивного розвитку.

Дослідники стверджують: якщо дітям, які перебувають в дитячих будинках, дарувати хоча б 20 хвилин обіймів і дотиків в день протягом 10 тижнів, то в подальшому у них відзначається більш високий рівень розвитку.

Якщо дитина зростає в атмосфері любові, її обіймають і цілують без жодного приводу, дитячий мозок відрізняє велика кількість нейронних зв’язків. Це означає, що всі здібності дитини розвиваються краще, їй легше спілкуватися з людьми, вона менш схильна до перепадів настрою.

Чим ще обійми корисні для дітей? Скільки разів на день потрібно обіймати дитину? Читайте про це докладніше тут.

Обіймайтеся і будьте здорові!

Дізнайтеся першими про нову акцію.

Підпишіться на наші новини.

    decor
    Поділитися
    title_icon

    Інші Новини

    Проколювання вух у KinderKlinik

    Проколювання вух – процедура, на яку дітки приходять із задоволенням, адже з кабінету вони вийдуть із гарними сережками у вушках.

    РДУГ: що це та як визначити?

    Головною причиною РДУГ є генетична схильність. Але є певні фактори, що підвищують ймовірність розвитку розладу.