Развивающие занятия для малыша: когда и с чего начинать

Каждый родитель хочет блестящее и счастливое будущее для своего ребенка и поэтому считает своим долгом как можно раньше начать развивающие занятия. Развитие мелкой моторики, основы иностранных языков, тренировка памяти, развитие ассоциативного мышления – для раскрытия потенциала этих и прочих навыков существует множество методик. Давайте же узнаем, с какого возраста лучше начинать развивающие занятия, какие методики могут подойти вашему малышу, как правильно выбрать центр раннего развития у эксперта KinderKlinik, педиатра Марии КРЕПАК.

Комментарий эксперта

Счастливые родители приносят новорожденного малыша домой, склоняются над кроваткой, мечтают, каким он вырастет, как будет воспринимать вселенную, чего достигнет… Здесь на помощь приходят множество советов и лайфхаков: как в 6 месяцев научить ходить на горшок, в год читать стихи, общаться на 5 языках до 3х лет и знать классификацию насекомых. Чтобы ребенок развивался гармонично, мы должны сохранить баланс между физическим, интеллектуальным и эмоциональным развитием личности, обеспечив базовые потребности по возрасту. Давайте разберемся с занятиями раннего развития, нам предлагают, для чего они нужны, когда следует начинать посещать «развивашки» и как выбрать оптимальные курсы.

С какого возраста малышей принимают на развивающие занятия

Сейчас центры развития детей предлагают занятия для групп детей разного возраста:

С 1-до 2 лет
Дети возрастом 2-3 года
Малыши возрастом 3-4 года
Дошкольники возрастом 4-6 лет

В некоторых центрах даже можно найти занятия для детей с 6 месяцев до года.

Основные методики, которые используют в центрах

Методика Монтессори – методика направления на подготовку ребенка к активной социализации, развивает логику, аналитические способности и наблюдательность. За счет специально подготовленной среды дети самостоятельно выбирают чем хотят заниматься. Подходит для детей возрастом с 2,5-3 лет. Также в методике очень много времени уделяется физическим упражнениям и коммуникативным навыкам.
Обучение по методике Зайцева – обучение детей чтению и письму в игровой форме, с помощью кубиков со слогами. Используют у детей начиная с возраста 2-3 года, но лучше всего этот метод подходит для дошкольников. В основу занятий входит изучение языка, но недостаточно уделяется времени физическим упражнениям и нагрузкам.
Метод Домана – метод запоминания увеличения словарного запаса с помощью ассоциативных карточек и тренировки зрительной памяти. Занятия можно начинать с 2-3 летнего возраста. В методику также включены физические упражнения.
Вальдорфская методика – направлена на развитие личности, эстетических и практических навыков. Методика особенно комфортна для творческих дошкольников и сложна для восприятия у детей с математическими способностями. Одним из недостатков является позднее обучения письму и чтению.
Для детей возрастом от 6 месяцев до года предлагают бэби-йогу, знакомство с музыкой, задачи для развития моторики, основы гимнастики для малышей, основы лепки, познания текстур различных материалов.

Большинство современных детских центров пытаются комбинировать несколько методик, так как все детки очень разные и к каждому необходим индивидуальный подход.

Главный вопрос: когда и зачем нужно начинать заниматься?

Что касается детей до 1-1,5 годика, для этого нужно понимать, что родители хотят получить от этих занятий. Если цель научить ребенка в год считать до 100 или читать, общаться на 2-3 языках, знать названия стран, столиц, марки авто, составляли только правильные пирамидки, наизусть рассказывать стихи – не стоит добиваться этих целей. Это взрослые прихоти, которые не имеют никакого отношения к нуждам и развития ребенка. Другая ситуация, когда взрослые осознали, что они все-таки взрослые и что к ребенку нужно относиться соответствующе. Мы забываем, что такое мир глазами ребенка, это – учиться ходить, говорить, пытаться понять правила природы, жизни в социуме. Когда мама, папа понимают, что дети – не маленькая копия взрослого, но не знают, что с этим делать практические занятия приходятся здесь очень кстати. Мамы общаются между собой, видят разных детей, получают подсказки от педагогов и психологов: как понимать и реагировать на поведение малышей, чем заняться с ребенком разного возраста, как понимать свои и детские эмоции.

Когда начинать занятия?

Если есть возможность ежедневных длительных активных прогулок на свежем воздухе, родители понимают развитие ребенка и знают, как организовать оптимальный режим дня – раньше 2,5-3 лет нет необходимости. За этот период ребенок получит базовые профилактические прививки, начинает активно интересоваться контактами с другими людьми, шаг за шагом наращивая свои знания и умения.

Как выбрать центр по развитию?

Посетить помещение, где будут проходить занятия. Оно должно быть чистое, просторное, безопасное для ребенка, доступное для влажной уборки с поддержанием оптимальных параметров воздуха и обязательным проветриванием между циклами
Группа должна формироваться адекватно возрасту ребенка
Вам должно быть приятно общаться с педагогами
Желательно, чтобы дорога к занятиям была хоть 20-30 минут пешком (заодно будет и активная прогулка)

Пожелания для родителей

Дайте время ребенку для адаптации к педагогу, помещения, структуры урока, других детей
Не делайте за ребенка то, что она может сможет сделать самостоятельно – помните, каждому нужно свое время на усвоение того или иного навыка
Помните, ни одно занятие не заменит общения с родителями глаза в глаза без гаджетов и активных игр на детской площадке
Все детки разные, занятия по развитию могут помочь расширить кругозор детей и их родителей, но не должны стать целью для развития вундеркинда
Никакие методики не заменят беготню по лужам, вытягивание червячка из норки, постройка укреплений и замков из веточек, радости от падающих снежинок, поглаживания котенка или изучения цветочков

Пусть ваш малыш растет здоровым и счастливым! [ask pos=»left» width=»240″ id=»378″ button=»Спросить у врача»]Есть вопросы?[/ask]

В заключение

Обратитесь за консультацией к педиатру если хотите гармонично сформировать режим дня малыша, позаботиться о регулярности профилактических осмотров и вакцинации или же к детскому психологу для консультации по особенностям психоэмоционального и моторного развития ребенка. Запишитесь на прием к специалисту через форму обратной связи на сайте или же по указанным телефонам: 0800 30 75 75 096 390 75 75 044 390 75 75 Консультант колл-центра ответит на вопросы и запишет к врачу на удобное время. Обращайтесь к нам, и будьте здоровы.